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        [文明校園]西寧市第二中學《立德樹人,潤澤校園》

        www.kd277.com 來源:未成年人網 2016-10-26 11:57:00

        《立德樹人,潤澤校園》

          作者:鄭頌  

          作品簡介:“先做人,后學文”這是古人的智慧,也是教育的真諦,德行修養是一個人成功的根本。教育的真諦在于培植真心、培育愛心、培養美感、牽引靈魂,其最根本乃是培養德行,其次才是知識技能。故,讓孩子們保持本善之心、常存善念、常做善行,進而培育誠意、正心、這才是修身的大根大本,是真正教育化人的目的。一旦我們的大根大本得以實現,那又何愁我們的老師不敬業、師德缺失,又何患我們的學生不勤奮、教養失存呢?
          德育是教育的重要組成部分,古今中外的學校教育也歷來重視德育。但是,在考試的指揮棒下,德育邊緣化、德育低效已是不爭的事實。究其原因是德育方法單一化、形式機械化、評價簡單化等問題,讓學生感覺不到德育是自身成長的需要,而將德育當作必須完成的任務或命令。如果能將德育變成學生的基本需要,讓學生從“要我育德”向“我要育德”轉變,定能激發學生自我育德的動機,從而提高德育的實效性。因此,我校一直堅持德育的首要地位,本著管理育人、全員育人的宗旨,將“自主修德”作為貫穿學校德育工作的一條主線。所謂自主修德,是指學生在教師的引導和幫助下,形成追求高尚情操的意識、愿望、習慣、思維、能力和行為,進而能依據社會需要自主擬定發展目標,自我督促、自我評估、自我反省、自我警示、自我調控、自我節律、自我成長。

        本文關鍵詞:
        編輯:曾浩洋

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